MR345E Учебное устройство для отладки радиосистем, дидактическое оборудование, оборудование для технического обучения, тренажер для электриков. 1. Обзор оборудования Устройство для обучения отладке радиооборудования типа SR представляет собой модульную систему, включающую модули питания, обработки аудио- и видеосигнала, инфракрасные передающие и приемные модули, модули беспроводных приемопередатчиков 433 МГц, радиомодули, модули раций, телевизионные модули и другие типичные модули для обучения и оценки навыков работы с радиооборудованием. Оно позволяет проводить отладку, анализ и оценку различного беспроводного передающего оборудования. Устройство может использоваться в качестве учебного демонстрационного стенда, а также в качестве устройства для отладки радиооборудования и для проведения соответствующих сертификационных экзаменов. 2. Параметры оборудования 1. Входная мощность: однофазная трехпроводная система 220 В ± 10%, 50 Гц 2. Выходная мощность: переменный ток 220 В ± 10%, 50 Гц Питание от сети переменного тока 7,5 В (1 А), два комплекта Фиксированное питание от сети постоянного тока: +5 В (1 А), +12 В (1 А), +35 В (1 А), -12 В (1 А) Регулируемое питание от сети постоянного тока: 0–30 В (1 А) 3. Мощность устройства: <1,5 кВА 4. Условия эксплуатации: диапазон температур окружающей среды -5–40 ℃, относительная влажность <80% (25 ℃), высота над уровнем моря <3000 метров 5. Габариты: 1600*700*1800 мм (длина × ширина × высота) Три. Характеристики оборудования 1. Комплексность. Данное устройство объединяет различные экспериментальные учебные проекты, широко используемые в области радиотехники. 2. Применимость. Оно может использоваться для проведения учебных экспериментов по соответствующим курсам в различных учебных заведениях. Модульная структура удобна для замены, а глубина и широта функционала могут гибко регулироваться в соответствии с потребностями. 3. Модульность. Каждый экспериментальный модуль имеет раздельную структуру с подключаемыми платами, что обеспечивает четкое определение задач для каждого модуля, а также удобство эксплуатации и обслуживания. 4. Научность. Контрольные точки имеют четкую маркировку и интуитивно понятное значение, а также заданы уникальные точки отказа для облегчения использования при проведении учебных экзаменов, сертификационных оценок и т. д. 5. Открытость. Некоторые модули имеют интерфейсы управления для облегчения подключения к цифровому оборудованию. 6. Развитие. С учетом тенденций развития радиотехники, были добавлены новые решения на основе цифровых радиочипов, позволяющие студентам получить достаточные знания и понимание новых устройств, а также помочь им перейти от аналоговых устройств к цифровым, идя в ногу со временем. 4. Модульная конструкция Учебная платформа Экспериментальный стол изготовлен из огнеупорных профилей, имеет научную структуру, компактный внешний вид, а поверхность покрыта импортной голландской порошковой краской, обладающей износостойкостью, коррозионной стойкостью, термостойкостью и высокой теплоизоляцией. Алюминиевая конструкция корпуса стола подвергнута анодному оксидированию, что придает ей красивый и эстетичный вид. Встроенные шкафы и ящики позволяют размещать учебные модули, вспомогательное учебное оборудование, учебные пособия и другие материалы. В нижней части корпуса стола установлен регулятор высоты для обеспечения ровности и устойчивости столешницы. Средняя часть платформы представляет собой экспериментальный экран. Слева от экспериментального экрана расположена экспериментальная сетчатая доска, которую можно подвесить в учебный подвесной ящик; в верхней правой части находится зона размещения измерительных приборов, где можно разместить измерительные приборы (осциллограф, генератор функциональных сигналов и т. д.); в нижней правой части находится зона размещения ноутбука и телевизора. Блок управления питанием В блок управления питанием подается напряжение 220 В переменного тока через стандартный D-образный порт на левой стороне блока, а выходом служит клемма K3. Оснащен «главным выключателем», «ключом», красным индикатором и аварийной кнопкой «СТОП». Блок питания переменного тока 220 В Блок питания оснащен тремя комплектами розеток (обеспечивающих подачу электроэнергии от городской сети 220 В), что удобно для питания учебного оборудования, испытательного оборудования и другого оборудования. Питание переменного тока 220 В подается из верхнего и нижнего правых углов «главного блока управления» через соединительный кабель K3 через верхний левый и нижний левый клеммы. Блок питания низкого напряжения В питание переменного тока 220 В подается из верхнего правого и нижнего правых углов «блока питания переменного тока 220 В» через соединительный кабель K3 через верхний левый и нижний левый клеммы. Низковольтный блок питания, два подвесных блока Аккумулятор переменного тока 220 В подается через верхний правый и нижний правый углы «низковольтного блока питания 1» через соединительную линию K3 и верхние левые и нижние левые клеммы. Выходное напряжение постоянного тока: +5 В (1 А), +12 В (1 А), -12 В (1 А), +35 В (1 А). При нормальном питании оборудования индикаторы выходного напряжения каждого канала горят. Подвесной блок для тренировок Подвесной блок для тренировок (DL-WXD12) питается от блока питания, расположенного на верхней части платформы, и четыре клеммы 0 В, +5 В, +12 В, -12 В подключены к соответствующим клеммам +12 В и -12 В на блоке питания «низковольтного блока питания 2» на верхней части платформы. Каждый тренировочный блок обеспечивает 4 пары выходных напряжений 0 В, +5 В, +12 В, -12 В, и в него можно установить до 4 тренировочных модулей. № Название Функция 1 Модуль питания С более чем
