• Учебное оборудование по приборам и управлению технологическими процессами. Дидактическое оборудование для школьных учебных лабораторий.
  • Учебное оборудование по приборам и управлению технологическими процессами. Дидактическое оборудование для школьных учебных лабораторий.

Учебное оборудование по приборам и управлению технологическими процессами. Дидактическое оборудование для школьных учебных лабораторий.

No.MR013P
MR013P Учебное оборудование по приборам и управлению технологическими процессами. Дидактическое оборудование для школьных учебных лабораторий.
Input power
single-phase 120V±10% 50Hz
Dimensions
1250mm×600mm×1600mm
Weight
<100kg
  • Учебное оборудование по приборам и управлению технологическими процессами. Дидактическое оборудование для школьных учебных лабораторий.

Description

MR013P Учебное оборудование по приборам и управлению технологическими процессами. Дидактическое оборудование для школьных учебных лабораторий.
I. Обзор продукта
1.1 Обзор
Это учебное устройство в основном состоит из различных типов промышленных датчиков, пневматических и гидравлических средств управления, электрических переключателей, программируемых логических контроллеров ПЛК, человеко-машинных интерфейсов и т. д., что позволяет развивать у студентов соответствующие знания и навыки.
1.2 Характеристики
(1) Учебная платформа изготовлена ​​из алюминиевого сплава, что обеспечивает устойчивость конструкции. Каждый модуль привода установлен на основании, которое легко использовать и которое сложно повредить.
(2) Учебное устройство оснащено электрическим шкафом управления, питание системы выведено через предохранительный штекер, а проводка учебного устройства подключена через клеммную колодку, что обеспечивает безопасность и надежность.
(3) Органичная интеграция механических технологий (включая пневматические технологии), сенсорных технологий, управления ПЛК и технологий коммуникационных сетей отражает особенности современного производственного процесса. Общая конструкция имеет открытый и разборный тип, что позволяет легко заменять модули. Состав модулей определяется принципами продуктивных функций и интегрированных обучающих функций, что позволяет легко выбирать необходимые модули во время обучения или соревнований.
II. Параметры производительности
(1) Входное напряжение: однофазное 120 В ±10%, 50 Гц
(2) Габариты: 1250 мм × 600 мм × 1600 мм
(3) Мощность установки: <1,5 кВА
(4) Вес: <100 кг
(5) Условия эксплуатации: температура окружающей среды: от -10°C до +40°C, относительная влажность <85% (25°C)

III. Состав изделия
3.1 Блок питания
Входной терминал питания расположен в распределительной коробке учебной платформы и выведен через вилку, а общее электропитание системы контролируется автоматическим выключателем защиты от утечки тока.
3.2 Учебный стол
(1) Учебная платформа состоит из рамы из алюминиевого сплава, которую можно разместить на ровной поверхности для проведения экспериментов. Конструкция прочная и эстетичная.
(2) Аксессуары
USB-кабель
3.3 Панель управления
1. Сенсорный экран
2. Выключатель питания
3. Индикатор питания
4. Аварийный выключатель
5. USB-интерфейс
6. Выключатель насоса
7. Выключатель компрессора
8. Аналоговая неисправность 1
9. Аналоговая неисправность 2
3.4 Конфигурация привода
(1) Пневматическая система управления
Редукционный клапан
Компрессор
газовый баллон
Пневматический пропорциональный регулятор давления, датчик давления
Интеллектуальный датчик давления
(2) Гидравлический блок управления
3.5 Сенсорный экран
1. Основной интерфейс
2. Интерфейс эксперимента по регулированию давления
Интерфейс эксперимента по регулированию расхода
Интерфейс эксперимента по регулированию уровня жидкости
IV. Содержание эксперимента
Эксперимент 1. Отладочный эксперимент по регулированию давления
Эксперимент 2. Эксперимент по регулированию расхода
Эксперимент 3. Отладочный эксперимент по регулированию уровня
Эксперимент 4. Эксперимент по сбою моделирования